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认识电子班牌的基本原则和使用目标-捕鱼软件下载

发布时间:2020-08-29

  智慧教室电子班牌遵循和满足智慧教室“育人为本、融合创新、深化应用、适度超前、特色发展”的基本原则,助力教育信息化2.0建设。
        
  1.解放教师,育人为本。
 
  电子班牌的操作习惯课堂化,以易用性促进广大师生将信息化设备真正应用到教学中来。教师集中精力培养学生,课堂互动性增强,学生的参与度提高。
 
  2.应用驱动,融合创新。
 
  通过师生在教学中电子班牌方案的逐步增量应用,促进电子班牌使用习惯的养成,促进学校教室信息化设备的通用性提升,打破信息化教室都是专用教室的局面,促使学校的每一间教室都建成智慧学校,实现智慧教室“课堂用、经常用,普遍用”的基本目标。
 
  3.整体规划,适度超前。
 
  遵循国际标准的研发原则,电子班牌可在学校教育教学现实需求的基础上,整合兼容现有软硬件资源,且可无缝对接其他功能模块,满足智慧教室开放、共享的应用拓展。
 
  4.持续优化,特色发展。
 
  电子班牌既考虑学校自身条件,满足当前教育教学需求,又考虑学校的未来发展,支持不断升级优质技术及应用,保持持续创新及优化功能,突出创新应用,打造特色鲜明、绿色环保、安全、高效的智慧校园。

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